2019年9月，为了进一步提升教师生成教学的能力，更好地继上学年的主题式研修深入，从而落实安吉游戏，提升幼儿园保教质量，安城中心幼儿园开展关于多维反思提升生成教学能力的园本研修。
本次园本研修活动分三个阶段，以总分总式的形成整合而成。
首先，早在2019年8月29日，副园长就上学年的主题式研修进行整体汇报，明确研修主题、目标、形式、内容，从园级的角度解析研修成果及进一步努力的方向。同时，就上学年优秀的生成教学案例进行解析，让教师更好地了解、学习。
随后，给予教师半个月的时间进行反思，从园级发展的大方向及自身的需求进行反思，通过访谈、问卷、年级组教研等方式，收集教师本学年围绕生成教学最需要的研修内容、最渴望的研修形式等，从而更有效地落实本学年的研修。
最后，该园通过县级校本研修论证与修改，结合本学年幼儿实际工作，2019年9月27日，再次向全体教师反馈本学年研修方向与策略，做好最体切的搭建。同时，就生成教学有效落实的“安吉游戏”理念进一步开展理论讲座，做好巩固与提升，为进一步的实践研修做好铺垫。
评论
还能输入140字
用户评论
技术支持：浙江省教育技术中心、天喻教育科技有限公司
© 2022 yun.zjer.cn All rights reserved
ICP备案号:浙ICP备05000083号-1 | 浙公网安备 33010602005197号