今天的晨间锻炼，我们大班玩的是高跷（两种不同的高跷）跟轮胎，看到大多数孩子都玩得很熟了，一直想试试走高跷的我今天也心血来潮的加入了他们的游戏，一听说我想玩，孩子们都纷纷将高跷借给我，“哪一种适合初学者呢？”我选了很久，“化老师，我这个借给你吧，我这个比较小”“还是拿我的吧，我的大一点，因为化老师比较高”孩子们似乎看出了我的难处，都为我“出谋划策”起来，在大家的帮助下，我选了一把高的高跷，开始练习了，可是没走两步就掉下来了，我又试了几次，还是不行，一旁的孩子们有些惊讶，我觉得好难为情，准备结束此次“冒险”，“老师，我这把借你吧，我的这个脚踩的地方宽一点，这样你就可以踩稳了”杨啸羽将高跷递给我，我又鼓起勇气练习起来，“化老师，你不要总弯着腰，如果你的高跷要往前倒，你的身体就要往后”“如果你的高跷跑到这边，你就要往那边靠”谢胡亮连忙补充，“化老师，起步的时候你可以靠在这里，就不会倒了”孙承宇说完指了指建构材料架那边，听他们传授完自己的经验，我又开始练了起来， “1、2、3、4、5“化老师加油”“化老师你走了五步了”听着孩子们的鼓励声，我又尝试了，这次可以走9步，“化老师，你进步啦”“化老师，你可以走16步了”“可以走26步啦”孩子们都在为我的进步而喝彩，“化老师，我们现在可以一起比赛了”说着孩子们都聚了过来，我们一起比赛往前进.......

这个早上我真的特别难忘，不仅是因为孩子们教会了我一项本领，更是因为孩子们对我的不抛弃，并且还特别有耐心的将自己学到的全部经验毫无保留的传授给我，还在一旁鼓励、帮助、支持着我，直到我学会。

值得我深思的是：孩子都可以这般对待成人，而作为成人的我们有时候为什么总是对孩子这么没耐心呢，甚至会嫌弃他们笨，跟孩子比，我们真的太不够格了，而作为一个成人加老师双重身份的我，从这件事上我真的感触颇多，我们应该向孩子学习，真诚、耐心的去关爱每个孩子！